基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革进一步深化,变革课程教学模式、创新教学方法已成为各科教师亟需解决的重要课题.在应试教育的影响下,西部地区高中课堂教学依然存在教学方法单一、灌输式教学为主、师生互动不多等问题,严重影响了学生的综合素质发展.鼓励高中任课教师运用参与式教学、采用多元化教学方法、创设问题情境、引进信息技术等进行创学方法创新,对提升课堂教学效果具有重要的现实意义.
推荐文章
新课改下高中英语课堂教学如何实现教学方法创新
新课改
高中英语课堂
教学方法创新
浅谈高中数学课堂教学方法
高中数学
教学方法
数学素养
高中政治课堂教学方法探究
高中政治
教学方法
教学现状
策略
方法
创新课堂教学方法提高小学数学教学质量
创新
教学方法
小学数学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 西部地区高中课堂教学方法创新研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 西部地区 高中 教学方法
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
西部地区
高中
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
论文1v1指导