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摘要:
本文首先引入研学旅行的官方定义,立足海洋教育的本质,抛出目前海洋研学旅行的突出问题.其次展开对海洋研学旅行课程资源的初步梳理与归类,同时基于教学规律调研海洋研学旅行的课程目标,凝练课程主题,提取关键知识模块.通过进一步对标中小学校本教材,充实海洋研学的课程内容,精细设计旅行体验,最终形成海洋研学旅行产品的体系框架.
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文献信息
篇名 海洋研学旅行产品体系设计研究
来源期刊 旅游纵览 学科
关键词 海洋研学旅行 海洋旅游 课程体验 研学产品
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 旅游规划
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 F592.7
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-3292.2021.09.027
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研究主题发展历程
节点文献
海洋研学旅行
海洋旅游
课程体验
研学产品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
旅游纵览
月刊
1004-3292
13-1138/K
大16开
北京市海淀区复兴路2号C座6层
18-71
1987
chi
出版文献量(篇)
3821
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3
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