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摘要:
小学语文阅读教学的开展和学生思维能力的发展是相辅相成、有机统一的.随着课改的深入,随着全新理念的语文教材的广泛运用,学生语文核心素养的培养逐渐成为衡量语文课的重要标准,学生的思维能力能否得到提升,关系着语文课是否高效.
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论如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维
小学语文
阅读教学
创新思维
教学方法
小学语文阅读教学中学生创新思维的培养
小学语文
阅读教学
创新思维
在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维
小学语文
阅读教学
创新思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 阅读教学 创新思维 能力培养
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 276-277
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.380
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
创新思维
能力培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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