以大数据平台驱动教学方式变革

• 作者: 杨原明
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 教学方式 智慧教育
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 区域教育
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

江苏省苏州工业园区依托区域"易加"大数据平台,推进江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目"大数据促进'适合的教育'实践研究",探索大数据驱动教学方式变革的逻辑理路、实践思路与行动进路,目的是让学习过程全部发生在学生身上,让学生深刻体验学习、科学高效学习,并在学习过程中产生良好的情绪感受.