"室内设计制图"混合式教学模式设计

• 作者: 鞠杰 王宏
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 省级在线精品课程 混合式教学 教学模式 教学效果
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.05.031

摘要

以省级在线精品课程"室内设计制图"为例,从平台选择、资源重构、角色转换、过程性评价四个方面分析,进行混合式教学模式设计,提高学生学习的积极性和兴趣,从而提升学习效果,以期促进基于在线开放课程的混合式教学模式在高校课程教学中的应用.