初中物理教学情境创设存在的问题论述

• 作者: 黄春华
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中物理教育教学中,教师应当结合新课标的教育理念,更加注重运用能够促进学生自主、合作与探究学习的教学方式实施教学,通过创设教学情境引发学生思考与探究,更好地实施物理课程教学.情境教学是指根据抽象难懂的课程知识与具体生动的生活内容相结合,帮助学生更好地理解与掌握学科知识.但是,在初中物理教学情境创设中却存在很多问题,教师应该结合具体的问题做出相应改变,以此提升物理课堂教学效果.