趣味教学,培养学生生物核心素养

• 作者: 李梅英
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课题研讨
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程教育标准的不断改革,高中生物教师在对学生进行课堂知识教学的过程中,要学会采取趣味性课堂教学方法,激发学生对生物知识学习的兴趣,培养学生的核心素养.但是,部分生物教师课堂教学方式比较传统,教学效果不太理想,由此导致的直接结果是高中生对生物学习提不起兴趣,核心素养较低.这需要教师在教学实践中不断地创新教学方式,探究教学方法.