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摘要:
物理是初中教育阶段的一门重要学科.新课程标准下,初中物理教学中,一般需要适当设计一些小实验小制作活动,以提高学生的动手操作能力,学会将所学知识运用到实践中去,实现综合能力的提高,并促进学生的智力发展.文章主要对初中物理小实验小制作活动的实践策略进行了分析,以期可以为促进初中物理教学水平的提高、促进学生的全面发展提供一定裨益.
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初中物理
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关系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中物理科技制作
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中 物理 小实验小制作活动 实践
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 307
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.424
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研究主题发展历程
节点文献
初中
物理
小实验小制作活动
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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