我和"意象"有个约会 ——意象对话技术在学习心理辅导中的运用

• 作者: 余丽娟
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 意象对话技术 学习心理 个案辅导
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 咨询方略
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.15.014

摘要

引用实际案例,探索意象对话技术对学习心理辅导活动课的促进作用:不仅可以调动学生积极性,引起学生兴趣,同时能更好地协助教学目标的达成,使学生在活动中学习、体验、感悟和提升.