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摘要:
在小学体育教学课程中,前滚翻是其中的一项重要学习内容,该动作可以有效提高学生身体的柔韧素质,还能锻炼学生的平衡能力和空间感知能力,甚至在遇到危险情况下还可以通过前滚翻进行自我保护。然而在实践教学过程中,小学生年龄较小,对新事物接受能力和身体协调能力较差,无法很好地控制自身的肌肉的感觉,再加上错误动作的误导,导致前滚翻的教学效果并没有达到理想效果。针对该现象,深入小学低年级前滚翻教学过程,参考专业教学技巧和自身经验,提出了几种规避的错误教学方法,并针对前滚翻蹬腿不直的问题设计了几种符合小学生的教学策略,以提升教学实践的教学效果。
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文献信息
篇名 前滚翻蹬腿不直的解决方法
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 前滚翻 错误方法 蹬腿不直 解决方法 教学策略
年,卷(期) tyfs_2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210-211
页数 2页 分类号 G62
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研究主题发展历程
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前滚翻
错误方法
蹬腿不直
解决方法
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期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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