"兴艺乐学"理念引领下学校办学路径的探索与愿景

• 作者: 孙路
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 聚焦"兴艺乐学"理念下的校园文化建设
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.18.010

摘要

我校以一切为了师生的终身发展为办学宗旨,构建适应素质教育要求的新课程体系,将德育的首要地位、体育的基础地位和教学的中心地位有机结合,设计开发校本课程和研究型课程,促进学生全面、健康、和谐发展, 一、"兴艺乐学"理念的解读 我校的办学理念是"兴艺乐学",出自《礼记·学记》中的"不兴其艺,不能乐学",意思是如果不喜欢这种技艺,就不能心情愉悦地去学习.这种理念的提出既是基于学校实际考量,也是我们对于教育本质的理解.