校内少年宫,为"双减"赋能

• 作者: 唐鹏
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 页码范围: 封3
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.23.016

摘要

走进岑巩县第三小学少年宫,一群学生正在老师的指导下开展手工、绘画、书法等丰富多彩的课外活动.据了解,该校是岑巩县城区唯——所寄宿制学校,在校学生达到了3227人,规模庞大且多为留守儿童,如何为学生提供一个良好的学习生活环境是学校面临的一个重要难题.为此,该校少年宫运应而生,不仅为"双减"政策赋能,还为学生提供了丰富多彩的校园活动,拓展了学生的兴趣爱好、提升综合素养、增强人际交往能力,激发他们的创新能力与学习的内动力,成为备受同学们欢迎的"第二课堂".