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摘要:
数学计算能力的培养是初中生必须具备的一种数学能力,也是影响数学成绩的一个重要因素。相对比城市学校而言,农村学校初中生学习水平普遍偏低,两极分化严重。因此,为有效提高学生的数学计算能力,缩小城村学生学习差距,本文从概念教学优化、解题习惯培养、变式引导等方面,进行了策略研究,旨在通过夯实基础知识,培养良好解题习惯,提高计算能力,达到学用贯通。
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农村初中生数学计算能力培养的策略研究
农村初中
计算能力
培养
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初中生
数学阅读能力
培养方法
农村初中生数学自主学习能力的培养
自主学习能力
初中生
培养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村初中生数学计算能力培养的策略研究
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 农村学校 初中数学 计算能力培养
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0124-0124
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
初中数学
计算能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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