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摘要:
随着时代发展和社会生活的深刻变化,国家对于人才培育的目标不再停留于对知识的认知和记忆上.现阶段,我国基础教育的人才培养目标已经进入核心素养时代,各门学科课程应当培养学生具备适应社会发展所需的品格和能力.议题创设在高中思想政治课堂中具有非常重要的意义,它不仅对教师产生积极的影响,同样也对学生起到了督促的作用.因此可以说议题创设是高中思想政治课堂非常重要的组成部分.对议题创设的意义及存在的问题进行分析,并针对这些问题提出相应的解决措施.
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文献信息
篇名 高中思想政治课堂中议题创设的策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中思想政治 课堂 议题创设 策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 1106
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1482
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
课堂
议题创设
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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