高校附属医院医务工作者临床研究培训需求及课程设置分析

• 作者: 花琳琳 冯宇 林粤婷 郑蔚
• 来源期刊: 河南医学研究
• 关键词: 临床研究 培训需求 课程设置 医务工作者 问卷
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 2924-2926
• 页数: 3页
• 分类号: R197.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-437X.2021.16.012

摘要

目的 了解医务工作者的临床研究能力现状、培训需求及课程设置需求,便于针对性地开展临床研究培训,提升医务人员的临床研究水平.方法 以河南省高校附属医院的临床医务工作者为调查对象,于2018年8—12月通过问卷调查医务工作者对临床研究培训的需求、临床研究难点以及临床研究培训课程设置等情况.结果 共收到有效问卷244份.对临床研究培训非常迫切或比较迫切的医务工作者占比超过80.00％.医务工作者面临的主要科研问题为课题设计专业知识和技能不足(86.07％)、统计分析方法的选择(73.36％).对观察性研究和临床试验研究设计、文献检索及EndNote管理和常用的统计分析方法、患者队列研究/人群队列研究/横断面研究/随机对照试验研究实例等课程比较感兴趣的医务工作者分别占89.34％、75.82％、75.41％.41.39％的医务人员希望单次培训时长1～2 h为宜.210名(86.07％)医务人员赞成分期举办培训课程.58.20％的医务人员认为应该在工作日下午上班时间进行培训.结论 医务人员对科研试验设计、流行病学原理和方法、文献检索和管理、统计分析方法等方面的临床研究培训课程内容感兴趣.