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摘要:
高校是人才培养的主要阵地之一,课程思政应当贯穿于高校学科体系、专业体系、教材体系、管理机制体系之中,在传授课程知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德性和素养.但是在教学过程中应当避免思政内容和专业知识的剥离,既需要让教材和课程内容上体现时代性,也需要教师传授中应注重主流价值观引领,这需要长期的、潜移默化的教学引导.
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文献信息
篇名 《园林建筑小品设计》课程思政建设分析
来源期刊 包装世界 学科
关键词 课程思政 高校课程 园林建筑小品设计
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教学互动
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
高校课程
园林建筑小品设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包装世界
月刊
1003-9929
33-1092/TB
杭州市邮电路23号
32-78
1986
chi
出版文献量(篇)
6462
总下载数(次)
34
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