融媒体设计课程的思政建设路径探究

• 作者: 张旭 郑爱宇
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 课程思政 立德树人 融媒体设计课程
• 年，卷（期）: 2024,（21）
• 所属期刊栏目: 教育传播
• 页码范围: 115-117,121
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.21.026

摘要

当今的高等教育体系以立德树人为根本任务，因此在专业课程中融入思政元素也作为一种核心的教学手段被广泛应用，然而，如何实现思政与专业课程的有机融合，以达成润物细无声的育人育材目标是高校面临的一大难题。文章以融媒体设计课程为出发点，对融媒体设计课程的思政教学现状展开分析，概括了课程思政融入融媒体设计的必要性，从重新制定课程思政路径、探索融媒体的制作案例和实行专业赛教模式方面探索课程思政融入融媒体设计的教学实施路径。文章旨在通过融媒体设计课程思政建设的路径探究，提高专业人才素质，为其他学科思政教育的建设提供思路。