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摘要:
学科竞赛是大学生创新能力培养的重要途径.通过构建结构方程模型,研究比赛对大学生创新能力培养的促进作用.实证结果显示,导师指导的正向影响最大,其次是学生参赛目的和基础水平.结合实践提出相关建议.
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基于学科竞赛的大学生创新能力培养研究
创新能力
学科竞赛
创新人才培养
依托学科创新大赛提升大学生专业创新能力
创新
创新大赛
大学生
创新能力
依托学科竞赛培养地方高校大学生的实践创新能力
地方高校
实践能力
创新能力
学科竞赛
就业能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学科竞赛提升大学生创新能力实证研究
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 创新能力 市场调查与分析大赛 结构方程模型 校内组织管理
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 “大创”计划专栏
研究方向 页码范围 151-155
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.202106012
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
市场调查与分析大赛
结构方程模型
校内组织管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
出版文献量(篇)
18655
总下载数(次)
53
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50010
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