高二数学学困生转化的路径

• 作者: 邢罡
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 高二数学 学困生 数学概念 数学兴趣 学习方法
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学中,由于知识基础与认知能力的差异,班级中不可避免地会出现学困生,其数学基础知识掌握情况不佳,学习能力与学习持久性较差,缺乏适合自己的学习方式.探究高二数学学困生转化的路径,更好地转化学困生是非常重要的.结合实践探究法、问卷调查法等,教师可以通过加强数学概念教学、培养数学学习兴趣、指导数学学习方法等展开课堂教学,有效落实以上策略,能够提高学困生的数学成绩.