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摘要:
本文以语文思维的概念引入,分别从提炼学科知识、树立整体意识、教学活动设计以及教学成果评价四个方面探讨语 文思维培养的教学策略,期望给教师在语文课堂教学渗透语文思维的全过程中提供一些方法参考。
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浅谈高中语文教学中语文思维的培养
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培养途径
高中语文教学中培养学生语文思维途径分析
高中语文教学
语文思维
途径
如何培养学生的语文思维能力
小学语文
思维能力
理解能力
概括能力
比较能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文思维之我见
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 语文思维 教学策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0044-0044
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 江安琪 杭州师范大学教育学院 2 0 0.0 0.0
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语文思维
教学策略
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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