青春期学生自伤(残)行为的家庭影响因素及应对策略

• 作者: 林甲针
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 自伤(残) 家庭因素 应对策略
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.12.017

摘要

当前,青春期学生自伤(残)行为越来越严重.自伤(残)学生往往生活在缺乏温暖的家庭环境中,安全感极度缺失,看似是因为遭遇了人际失败、考试失败而引发负面情绪及自伤行为,但其背后都与家庭特质有一定的关联.学生是带着父母人际互动的创伤进行家庭之外的人际互动的,这种互动缺乏弹性,形成无法摆脱的困境,这与学生无法解决家庭矛盾的无助和无奈的情境是类似的.学校、家庭应采取科学的应对策略,缓解学生心理上的伤痛,让阳光照进他们的内心.