发散性思维在平面设计教学中的运用

• 作者: 刘胤
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 平面设计 发散性思维 教学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 文艺教学与实践
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来,在国家全面推进素质教育的政策指引下,我国教育成果显著.但随着时代的发展,教育环境发生了改变,受到传统教学模式的影响,学生的创造力在一定程度上受到了限制,因此,在教学过程中,需要教师对教学方式进行优化.不少心理学家认为,发散性思维是创造性思维的最主要的特点.发散性思维是从不同的角度与方向进行设想,从而探索最终的答案,对问题进行完善,促进人的想象,是测定创造力的主要标志之一.文章主要阐述了发散性思维,分析了当前平面设计教学存在的问题,探讨了发散性思维在平面设计教学中的应用价值,并提出了发散性思维在平面设计教学中的应用途径.