怎样引导学生把《夜色》读到位

• 作者: 孙建锋
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 课堂门诊
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.17.009

摘要

笔者观摩《夜色》公开课时,发现教师引导学生读课文虽然重视了语感训练,但有的环节到位,有的环节缺位.关于语句的节奏感训练,因为标明了分隔号,据此反复操练,故而效果较好.