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摘要:
通过对欠发达某地区301名幼儿教师开展问卷调查发现,欠发达地区幼儿教师亲子阅读指导水平不高,幼儿园重视不够、相关培训较少,幼儿家长亲子阅读参与度较低.为了提高欠发达地区开展亲子阅读活动质量,幼儿教师应提高亲子阅读指导水平、幼教机构应高度重视早期阅读活动,加强相关培训.家长应积极参与亲子阅读活动.
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指导对策
内容分析
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文献信息
篇名 欠发达地区幼儿教师亲子阅读指导现状分析
来源期刊 山西青年 学科
关键词 欠发达地区 亲子阅读 家园合作
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
欠发达地区
亲子阅读
家园合作
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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