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原文服务方: 新课程       
摘要:
亲子绘本阅读是传递爱,积累阅读经验,促进幼儿身心健康发展的过程.因此,幼儿教师和家长要对亲子绘本阅读加以重视,幼儿教师提高教学能力,指导家长和幼儿进行亲子绘本阅读,发挥亲子绘本阅读的作用,促进幼儿发展.
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篇名 幼儿绘本亲子阅读及指导
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 绘本亲子阅读 指导对策
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 胡少丹 甘肃省兰州市兰石集团有限公司幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
绘本亲子阅读
指导对策
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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