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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
绘本一般借助于文字和图画共同讲述一个完整的故事,内容贴近幼儿生活,易于被幼儿所理解和接受。利用绘本中所包含的主题、人物、故事情节等,向幼儿传递一定的知识和道理,是绘本阅读的关键所在。通过《小红帽》《小兔乖乖》这两本优秀绘本引导幼儿理解良好的自我保护的重要性,可使幼儿掌握一些简单的自我保护的方法。
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文献信息
篇名 绘本阅读与幼儿自我保护
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 绘本阅读 主题 情节架构 自我保护方法
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付娜 西北师范大学教育学院 7 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本阅读
主题
情节架构
自我保护方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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