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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿园阅读教学越来越受幼儿教育教学者的重视,其在教学中以绘本阅读教学居多,但在实施过程中幼儿园绘本教育还存在一些问题待完善,在反思幼儿园绘本教学现状的基础上,旨在分析如何优化幼儿园绘本教育,真正让孩子们爱上绘本阅读.
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幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨
幼儿园
绘本阅读
教学策略
全面发展
幼儿园绘本阅读教学中存在的问题及对策研究
幼儿园
绘本阅读教学
问题
对策
幼儿绘本阅读的有效教学策略
幼儿教育
绘本阅读
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿绘本阅读教学再反思
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 绘本阅读 教学反思
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘玉凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
绘本阅读
教学反思
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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