幼儿绘本阅读的有效教学策略

• 作者: 贾翠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿教育 绘本阅读 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

素质教育背景下,社会及学校对幼儿的综合素养培育较为关注,越发重视学生的创造力发展.幼儿时期是幼儿智力的启蒙阶段,能为其今后的学习成长打下重要基础,因此,教师要充分重视在此时期培育幼儿的阅读习惯.绘本作为阅读的重要载体,符合幼儿阶段孩子的心理认知特点,因此教师要重视幼儿绘本阅读教学,通过借助不同导入方法,激发幼儿阅读兴趣;优化阅读环节教学,激发幼儿想象能力;基于绘本内容分析,注重幼儿情感引导等手段促使幼儿积极投入绘本阅读中,习得知识,掌握技能,获得阅读水平提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾翠		2	0	0.0	0.0