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浅谈以探究性实验促化学核心素养培养的方法
浅谈以探究性实验促化学核心素养培养的方法
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摘要：
培养学生核心素养是当前中学化学教学的重点.初中是学生接触化学的起始阶段,如何培养学生的化学核心素养呢? 教师要以素质教育为导向、以探究性实验为载体进行教学.下面结合自身的教学实践和体会,以探究性实验为载体,谈谈在初中化学教学中培养学生化学核心素养的一些做法.
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核心素养
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化学教学
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探究性实验
利用化学探究性实验培养学生猜想与假设能力
探究性实验
猜想
假设
能力
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文献信息
| 篇名 | 浅谈以探究性实验促化学核心素养培养的方法 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2021,（1） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 77,79 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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4051
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