应用数形结合思想解题需注意的几个易错点——以函数问题为例

• 作者: 陈玲
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 学科门诊
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.16.013

摘要

数形结合思想是高中数学解题中常用的数学思想方法之一,在各模块问题的解答中均有广泛的应用.但学生在解题中因忽视图形的正确性、准确性、整体性等,从而造成解题错误.下面针对这几种错误进行举例分析.