作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教育体制改革背景下,各个阶段的教学都应该围绕学生的学习情况创新教学方案,以促进课程教学质量的提升.在高职院校会计专业学风建设的过程中,应该提高对训导师制的重视,做好全面的教学分析,提升育人效果,为学风建设工作提供有力帮助.基于此,文章主要围绕高职院会计专业学风建设中训导师制实践应用的重要性,阐述了训导师制对于学风建设的意义,以期为各院校教师的相关工作提供参考.
推荐文章
高职院校会计专业实践教学体系建设
会计
实践教学
校企合作
高职院校会计专业模块化教学探析
会计专业教学模式
会计模块化教学
浅析高职院校会计专业的实践教学
会计
实践教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 训导师制在高职院校会计专业学风建设中的实践研究
来源期刊 当代会计 学科
关键词 学风建设 高职院校 会计专业 训导师制
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学风建设
高职院校
会计专业
训导师制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代会计
半月刊
2095-7904
36-1330/F
16开
江西省南昌市东湖区阳明路310号出版大厦24楼
2014
chi
出版文献量(篇)
6993
总下载数(次)
34
总被引数(次)
5881
论文1v1指导