浅谈网络和信息化技术在幼儿教学中运用的探索

• 作者: 薛润丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 幼儿园 教学效果 创新 评价策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2021.03.038

摘要

现在空中课堂逐渐走入了人们的视野,线上教学全面铺开,越来越多的人们开始关注到了空中课堂,教育现代化支持下的幼儿园课堂,应该成为将来课堂教学的新常态,课堂教学的各个环节,是教育现代化具体实施的环节,在课堂评价环节中,不仅是检验幼儿学到的知识,更重要的是通过评价环节,建立起幼儿学习的内驱力,刺激幼儿的学习.纵观常规的教学评价环节,往往以教师为主,随着教育教学改革进程的不断推进,评价环节形式越来越多样,但由于理念的限制,依然无法取得良好的教育教学效果,无法达到服务于幼儿学习的最终目的,通过本文的通过创新方式与内容,有效地提升幼儿园教学效果,最终促进教师的教与幼儿的学.