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摘要:
课程思政建设是当前高校教育教学改革的重要场域,已逐步由"样板房"演化为"新常态".文章以全国八所高校为样本高校开展调查研究,发现当前高校课程思政建设工作在取得一定成绩的同时,也存在着极少数教师育人意识有待提升、思政课育人价值有待充分挖掘、教师课程思政建设能力有待提高、课程思政建设配套支撑保障体系不够完善等问题.因此,高校要在建立健全课程思政建设体制机制、提升教师育人意识与能力、灵活供给配置课程思政要素、加大配套投入支持保障等方面着力,以解决存在的系列问题,推进课程思政建设.
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文献信息
篇名 高校课程思政与师资队伍建设现状分析
来源期刊 学校党建与思想教育 学科
关键词 课程思政 师资队伍 育人意识 思政要素
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 学工视窗
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.16.029
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
师资队伍
育人意识
思政要素
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
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23
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