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摘要:
新课程标准的教育教学方法,以独特的形式出现在不同学科的课堂实践中,从学生的自我发展角度来看,课堂教学的创新趋势更为明显,而课堂教学改革的进程也不断的加快,真正为学生的全面发展和进步找到方向。作为高中语文教师,需要牢牢的把握新课程标准的教学影响力,不断的改进和调整教学进程,激活学生的语文思维,从多角度进行课程的延伸,让课堂教学更具生命力,以吸引学生的目光,提高学生学习语文的能力,促使课堂教学改革的进程不断的加快。
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文献信息
篇名 刍议新课标背景下的高中语文课堂教学
来源期刊 空中美语 学科
关键词 新课标 背景下 高中语文 课堂教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 339
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.02.287
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
背景下
高中语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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