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摘要:
在进行风景油画写生时,很多学生虽然有一定的绘画基础,但在面对物象的时候往往不知道怎么去描绘,存在画面色调不统一、没有空间感、不生动等问题,造成这些问题的其中一个原因是画得少,另一个重要原因是学生缺乏自己的主观意识,照抄照搬自然景物的形体、颜色,没有对物象进行分析,形成自己的主观认识.基于此,教师在教学中应注重学生主观意识的培养,更新教学方法,引导学生在写生时观察感受客观物象,巧妙构图和运用色彩,并注重笔触的强弱变化,处理好画面虚实、主次关系,还要注重情感表现和个性表现,这样才能提高学生的风景油画写生能力.
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文献信息
篇名 论高校风景油画写生教学中主观意识的培养
来源期刊 大观 学科
关键词 风景油画写生 主观意识 色彩 笔触 情感
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 文艺教学与实践
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
风景油画写生
主观意识
色彩
笔触
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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3361
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