后新冠疫情时代对公众健康素养教育的思考——基于一项疫情期间的横断面调查和结构方程模型分析

• 作者: 许彬 田路路 苗蕴琪 江梦璐 高嘉奇 李佳圆
• 来源期刊: 现代预防医学
• 关键词: 新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎) 健康素养 过度反应 风险感知
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 健康与社会行为|Health and Social Behavior
• 页码范围: 880-883
• 页数: 4页
• 分类号: R563.1
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨公众对新冠肺炎疫情的常识性防疫能力、过度反应和预期的之间的关系,为防疫常态化阶段公众健康素养教育提供依据.方法 2020年3月1日至3月6日期间,采用便利抽样,通过网络问卷星问卷对553名中国居民进行调查.问卷分为三个维度:常识性防疫能力,过度反应和过高预期.采用logistic回归分别对三个维度的影响因素进行分析,采用结构方程模型分析各维度的相互作用关系.结果 被调查者新冠肺炎基本概念得分率为80％,过度风险感知得分率为40％,紧张心理得分率为52％.年龄＜50岁、文化程度低是过度反应得分高的重要影响因素.文化程度对常识性防疫能力(β=0.62,P＜0.001)和过度反应(β =-0.38,P＜0.001)均有直接效应,过度反应对预期得分有直接效应(β=0.29,P＜0.001).结论 消除公众的过度反应有利于疫情常态化防控,应加强健康宣传的专业解释,并有针对性地开展公民健康素养教育.