中国中小学校医队伍建设现状

• 作者: 张圣捷 周蒙 龚曦 胡丹
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 卫生人员 组织和管理 公共卫生 中小学卫生保健服务
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 卫生监督
• 页码范围: 1899-1902
• 页数: 4页
• 分类号: G478|R192
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2021.12.034

摘要

目的 分析《学校卫生工作条例》实施以来中国学校校医队伍建设现状,为引发对中小学校医管理制度的思考提供依据.方法 在中国东、中、西部选择有代表性的省份(江苏、山东、江西、河北、青海、陕西),通过定量研究和定性访谈进行混合方法研究.结果 具有医学背景的校医占比为33.64％,部分校医(31.6％)尚未落实编制.校医在学校中地位较低,在收入、奖金分配、评优等方面较一线教师差距大,校医工资水平远低于教育行业和社会卫生保障福利业工资水平,有些地区甚至低于当地社会平均工资.薪酬水平呈现地域间不平衡,东部地区薪酬水平较高,中西部除个别地区,整体薪酬水平低.医学背景校医与非医学背景校医在最高学历、年收入水平、工作性质、是否在编、职业发展机会、收入满意度、福利待遇满意度和培训满意度之间差异均有统计学意义(x2值分别为10.73,26.64,313.44,14.13,29.14,13.22,12.97,19.44,P值均＜0.05).结论 需充分重视中小学校医队伍建设,将学校卫生纳入公共卫生管理体系,划分校医管理主体,规范校医务室工作办法,畅通校医人事薪酬及职称晋升通道.