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摘要:
在初中数学新版课程标准中明确指出:"有效的学习活动不能纯粹依靠模仿和记忆,自主探究、合作交流与动手实践才是学习数学知识的关键所在".这表明在以往的初中数学教学中,机械式教学方式已经无法满足新时期的教学需求,引入合作学习相当有必要.基于此,笔者主要对于出资数学合作学习进行认真分析和研究,同时罗列出一系列实践对策.
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文献信息
篇名 关于初中数学合作学习的实践
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 初中数学 合作学习
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 55
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字数 语种 中文
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初中数学
合作学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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