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摘要:
发展与提升思维能力是高中语文学科核心素养之一,教师在教授高中语文新教材课堂教学中应注重提升学生的思维能力.本文将从通过精心设问,立足文本,拓展阅读与课堂探究四个方面提升学生思维能力作出尝试.
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文献信息
篇名 高中语文新教材课堂教学中如何培养学生的思维能力
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中语文 新教材 思维能力
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 299
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.412
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研究主题发展历程
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高中语文
新教材
思维能力
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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