知信行健康教育对根管治疗大龄儿童不良情绪、依从性及应对方式的影响

• 作者: 任婷婷
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 知信行健康教育 根管治疗 大龄儿童 不良情绪 依从性 应对方式
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 健康·心理
• 页码范围: 1390-1393
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn221370-20190805-00404

摘要

目的:探讨知信行健康教育对根管治疗大龄儿童不良情绪、依从性及应对方式的影响。方法:选取2017年3月至2019年3月在郑州大学第一附属医院(河南省口腔医院)进行根管治疗的大龄儿童患者90例，根据入院时间分为常规组及研究组各45例。常规组患儿行常规护理，研究组患儿在常规护理的基础上行"知信行"健康教育。比较两组患儿干预前后的不良情绪，同时比较患儿对治疗的依从性及应对方式。结果:干预前，两组患儿各维度不良情绪比较差异均无统计学意义(均 P>0.05)。干预后，两组患儿不良情绪均显著改善，且研究组患儿各维度不良情绪评分显著优于常规组；研究组患儿对治疗的依从性为86.67%，显著优于常规组的53.33%；研究组患儿治疗的各维度应对方式均显著优于常规组，差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:对进行根管治疗的大龄儿童采取知信行健康教育，能够有效改善其不良情绪，同时在提高其对治疗的依从性及应对方式方面也具有重要意义。