师范院校大学英语分级教学实践探究

• 作者: 李华华 梁秀芳 吕海萍
• 来源期刊: 现代农村科技
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2021.06.072

摘要

随着时代的发展和社会的变迁,中国对外经济和社会交流的日益广泛,英语作为被世界主要国家广泛认可的通用语言之一,作用越来越重要.在高校中,尤其在师范类院校中,对大学英语实行分级教学,不仅有利于培养学生扎实的英语语言基本功和英语综合应用"听"、"说"能力,更能使非英语专业本科学生毕业时的英语能力达到教育部提出的"一般要求"、"较高要求"、"更高要求".