基于核心素养的初中数学单元教学路径

• 作者: 刘洪臣
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 初中数学 单元教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

单元化数学教学可以帮助学生构建完整的教学体系,数学核心素养要求学生具备数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析这六项能力,构建完整的数学体系有助于学生实现这六项能力,也为学生后续的数学能力发展奠定了基础.单元教学的根本目的是更好地梳理和重组数学知识体系.本文以核心素养为背景,对初中数学单元教学作出具体分析,以期对教育工作者提供有效的借鉴.