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摘要:
"人体内物质的运输"是初中生物教学的重点与难点,该章节对于学生中学阶段的生物学习来说,具有承上启下的作用和地位.新课标强调,教师应当提倡自主、合作、探究的学习方式,注重让学生主动参与、乐于探究.在本文中,笔者遵循新课标的教育理念,针对"人体内物质的运输"这一节的知识,对探究式学习模式构建进行分析.
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文献信息
篇名 深度探究"人体内物质的运输"
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 名师课堂
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
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12423
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3
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4051
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