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摘要:
文章首先阐述了名园长工作室的内涵及发展,然后对后发省份省级名园长工作室现状进行了调研,接着论述了后发省份省级名园长培养管理的实践,最后总结了后发省份省级名园长培养管理实践成果.
内容分析
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文献信息
篇名 后发省份省级名园长培养管理的实践探索 ——以贵州省为例
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 省级名园长 后发省份 贵州省
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 95-97,157
页数 4页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202112034
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
省级名园长
后发省份
贵州省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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