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摘要:
结合目前国内健身瑜伽推广的新形势,运用文献资料法和比较分析法,对《健身瑜伽体位标准(试行)》进行系统分析,并将其与近年来部分自编出版的高校瑜伽教材进行对比分析,从体位选择与编排、瑜伽理论学习、内容设置等三个方面对高校瑜伽统编教材的编写进行了探讨,并设计出教材各章节的内容,得出以下结论:(1)高校瑜伽统编教材在体式的选择和编排上参考《健身瑜伽体位标准(试行)》;(2)高校瑜伽统编教材应重视重视瑜伽理论学习,并拓展健身瑜伽的相关内容;(3)高校瑜伽统编教材在内容设置上要广泛参考瑜伽书籍,做到取其精华去其糟粕.希望能够起到抛砖引玉的作用,给同行及相关学者予以一定启示,以加快适应时代发展和高校教材体系要求的瑜伽统编教材的诞生.
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篇名 健身瑜伽推广新形势下对高校瑜伽统编教材编写的思考
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 健身瑜伽 高校 瑜伽教材
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 体育理论研究
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G80
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8902.2021.14.044
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研究主题发展历程
节点文献
健身瑜伽
高校
瑜伽教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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