怎样写初中化学教后记

• 作者: 杭益松
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 84,86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

结合十多年的教学经验,个人认为教后记就是指教师上完一节课后,对整个课堂教学过程的回顾和小结,把教学过程中的亮点和不足记录下来的过程.撰写教后记能让我及时归纳和整理课堂教学过程,帮助我找出教学设计与具体实施过程中的成功和不足,使以后的教学提高有据可依,切切实实地做到因材施教;能促进我积极探寻更加先进的教学方法,不断改进教学思想,努力追求更加完美的课堂教学;能促进我对课程标准教材的理解,更能帮助我及时改进教法.通过几年的摸索和总结,教后记的撰写使我个人的教学水平、教学能力都有所提高.如何写化学教后记? 通过阅读了大量的文献资料,我认为写教学后记的内容涉及化学教学的许多方面.我就从以下几个方面来谈谈我对撰写化学教后记的一些看法.