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摘要:
加强思政教育,开展"三全育人"工作,应着重构建课程育人协同发展机制、科研育人共同发展机制,培育实践育人共同体、文化育人有机体,打造网络育人联合体、心理育人统一体,建设全方位多层次的服务机制、四位一体的资助机制,形成全员参与的多维管理模式、协同发力的组织育人模式,让十大育人体系互融共进,助力学生全面发展.
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文献信息
篇名 高职院校"三全育人"建设路径探析
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 高职院校 三全育人 建设路径
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2021.06.086
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
三全育人
建设路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
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12
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11977
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