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摘要:
在互联网+时代下,教育领域发生了很大的转变,各种先进教学手段不断被应用到课堂教学中,如微课便是其中的突出代表.在初中信息技术课堂教学中合理应用微课,有助于节省课堂时间,激起学生的学习兴趣,提升教学质量.基于此,本文主要针对互联网+时代微课在初中信息技术课堂教学中的实践进行了详细分析.
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文献信息
篇名 互联网+时代微课在初中信息技术课堂教学中的实践与研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 互联网+时代 微课 初中信息技术 课堂教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 375
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.526
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+时代
微课
初中信息技术
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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