高中历史教学中学生核心素养的培养

• 作者: 张宝臣
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中历史 核心素养 内涵 问题反思 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0178-0178
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

历史课程在高中阶段是一门重要的课程,以历史为基础向学生传授相关的知识,而近年来新课程改革在不断推进,以 新课改的相关要求理念作为指导,创新高中历史教学,对学生的核心素养进行培养,这是需要形成关注的教学要点。对此,作为 高中历史教师,就应该对历史课程核心素养的内涵形成有效认识,对课堂教学展开创新构建,针对学生的历史核心素养进行有效 培育。本文分析了高中历史核心素养的内涵,反思了目前教学活动在培育学生核心素养方面存在的一些问题,提出了对应的教学 策略,希望能够为广大初中历史教师提供参考,助力初中历史教学的进步与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝臣	山西省平遥县第二中学校	1	0	0.0	0.0