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摘要:
阅读是语文教学的重点,新课标强调要重视学生的体验式阅读,深化对所学知识的理解.本文通过论述当前初中语文阅读教学中存在的突出问题,指出在运用体验式阅读提高初中语文教学质量的过程中,教师要树立学生的主体地位,通过创设教学情境、挖掘文本内容、小组合作探究以及生活化阅读等,提高学生的阅读体验,增强其对所学文本的鉴赏能力,从而满足新课标的要求.
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文献信息
篇名 试析如何运用体验式阅读提高初中语文教学质量
来源期刊 散文百家 学科
关键词 体验式阅读 初中语文 教学质量
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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体验式阅读
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教学质量
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期刊影响力
散文百家
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1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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